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| 课前预习让物理课堂更高效 | |
| 作者姓名： | 姚雪波 |
| 作者单位： | 石城县石城职业技术学校; |
| 摘 要： | 正一、课前预习现状1.课前预习放课堂.教师没有布置学生提前预习,而是把课前预习放入了课中.学生因为没有事先预习,对新学的概念不知道,对新学的规律不理解,对建立概念、探究规律的科学方法不了解对规律成立的条件不熟悉.所有本该课前掌握的东西,全部要到课堂上去解决,这样,就消耗了学生大量的时间.有时,教师由于要赶进度,有些环节难免不扎实,水过地皮湿.而且,由于学生没有学习新课前的充分准备,学生的学习兴趣 |
| 关 键 词： | 课前预习 优秀学生 物理课堂 探究规律 科学方法 学习兴趣 教师 概念 课堂教学 布置 |
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