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《公路工程计量》工学结合一体化课程开发初探
引用本文:刘琼.《公路工程计量》工学结合一体化课程开发初探[J].中国科教创新导刊,2014(8):69+71-69,71.
作者姓名:刘琼
作者单位:广东省交通运输高级技工学校,广东广州510520
摘    要:通过对中职学校公路工程造价专业的《公路工程计量》课程标准的分析,依据以岗位能力为出发点,以学生为中心,以工作过程为导向的职业教育指导思想和理论,从而制定出《公路工程计量》工学结合一体化课程标准,实现课程与就业岗位的零距离对接.

关 键 词:公路工程计量  工学结合  课程开发
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