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| 浅谈小学数学自主合作学习时机的选择 | |
| 作者姓名： | 李惠红 |
| 作者单位： | 广东省广州市花都区雅瑶镇雅瑶小学; |
| 摘 要： | 正自主合作学习在新一轮数学课程改革中已经成为一种重要的学习方式,由于数学科具有逻辑性、抽象性、严谨性以及应用的广泛等特点,因此它为自主合作学习在小学数学教学中的应用提供了广阔的空间。教师只有在教学中根据教学内容的特点精心设计小组合作学习的问题,为学生提供适当的、带有一定挑战性的学习对象或任务,把学生领进"最近发展区",才能让学生认识到合作与交流的重要性,逐步提高学生的合作意识。一、抓住时机是自主合作学习成功的关键自主合作学习是一种学习方法,关键是在教学过程中 |
| 关 键 词： | 最近发展区 教学内容 教学过程 辨析题 现实生活 思维障碍 思维火花 知识的理解 自主学习活动 体积公式 |
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