改革体育函授生运动生理学教学模式的初步实践

研究体育函授生不同教学模式对运动生理学学习成绩和能力的影响，试验班面授在教师组织下根据自学思考题以讨论为主，作业采用篇章摘要的方式，结果试验班学生的考试成绩、表达能力、运用知识的能力明显高于传统教学模式的对照班。