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| 单词成句、成剧的教学——两篇案例的对比分析 | |
| 引用本文： | 胡晶斌.单词成句、成剧的教学——两篇案例的对比分析[J].小学教学设计,2007(6). |
| 作者姓名： | 胡晶斌 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市树人小学 |
| 摘 要： | 原教案:教学内容:PEP Book 2 Part B Let’s say Let’s do C Let’s check教学目标:听说、认读L M N及以这些字母开头的单词。能初步理解新单词组成的小故事并能简单表演。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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