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幼儿美术教育的阶段性小议
引用本文:
郑健.幼儿美术教育的阶段性小议[J].教育评论,1996(3).
作者姓名:
郑健
摘 要:
绘画对于儿童来说是一种借助于画面表达天真无邪情感的方式,是孩子们无拘无束的自然的创造活动,也是儿童心理活动和个性特征的体现。在幼儿绘画辅导中,对儿童的想象能力、创造能力的培养,对儿童知觉、生理、心理成长的关心,要比绘画技巧的学习更为重要。同其他学科一样,因材施教,循序渐进是美术教育包括学龄前儿童美术教育的重要原则。
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