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| 由引导学生给课文“挑刺“引发的思考 | |
| 引用本文： | 孙建波.由引导学生给课文“挑刺“引发的思考[J].文教资料,2005(16):97-98. |
| 作者姓名： | 孙建波 |
| 作者单位： | 靖江市团结镇杨太中学,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 教完《祁黄羊》一文,我问学生:“课文第十一节中‘我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人’这句话合乎人之常情吗?”静静地思考了一会儿,一名学生站起来说:“书上怎么可能出错?”他的话音刚落,马上得到一片支持的声音。“再想想。”我依然笑着说。又过了一会儿,一名尖子生站起来说:“我觉得这句话不符合人之常情。”“为什么?”我紧接着 |
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