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| 《邹忌讽齐王纳谏》教法探寻 | |
| 引用本文： | 高颂民.《邹忌讽齐王纳谏》教法探寻[J].文教资料,2003(6). |
| 作者姓名： | 高颂民 |
| 作者单位： | 铜山新区职中 |
| 摘 要： | 一、取舍处理一取文章主干。抓住了主干,脉络自然分明。《邹忌讽齐王纳谏》主干是“讽”。“比美”的“三问”是讽的原因,“规劝”的“三比”是讽的经过,“纳谏”的“三赏”“三变”是讽的结果。没有邹忌的讽谏,就没有齐王的纳谏,就没有“皆朝于齐”的“国际影响”。“战胜于朝廷”的政治见解就无从立意。通过抓主干,便于学生理清作者的思 |
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