首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
幼儿园课程改革历程就是园本课程研究过程
作者姓名:
吴欣萍
摘 要:
园本课程源于校本课程。随着幼儿园自主权的扩大,幼儿园在市场竞争中主体地位加强,幼儿园的内在活力、自我发展的动力,是幼儿园如何适应变化的环境、维持幼儿园的生存一个很重要的因素。为此,社会和教育管理一部门对以校为本的学校和教师发展策略给予了极大关注,引发了我们今天“园本课程”的研讨。
关 键 词:
幼儿园 课程改革 园本课程 教师专业发展 园本管理
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号