浅谈小学品德课的情景剧教学法

情景剧的教学法的课题实验已进入结题了。从准备到现在已一年的时间了。在这短短的一年里让我体会到了什么样的课堂是最吸引孩子的?什么样的教学模式是孩子感兴趣的?什么样的教学是激发孩子学习兴趣的教学?小学道德与法治、品德与社会的课程自始至终都是来源于生活,贴近生活,回归生活,始终是用几种现象去反思生活的实质和真谛,启发和引导学生理解生活、体验生活,感受世界的复杂性,教导孩子怎么样去做一个有用的人,品质高尚的人。