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杂志ISSN号
信息技术零基础课堂教学方式初探
作者单位:
;1.江苏省太仓高级中学
摘 要:
由于信息技术学科的特殊性,不论是学校的客观原因还是学生的主观原因,学生在信息技术水平上的差异相比其它学科差距更为明显。解决此问题的方法有很多种,本文作者从课堂教学内容入手提出了一种解决方案,以期给大家带来一些帮助。
关 键 词:
零基础
信息技术
课堂教学
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