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高中数学应用与建模能力的培养策略和培养方法
作者单位:;1.通渭县第一中
摘    要:本文首先提出了高中生数学应用与建模能力的培养策略,解读了数学建模思想和数学应用能力对高中生的重要性。最后提出了高中生数学应用与建模能力的培养方法,提高了学生的应用意识和创新能力,从而增强了他们的数学素养。

关 键 词:数学应用与建模  策略  培养方法  数学素养
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