城乡合并学校少先队组织如何抓好学生的行为习惯养成教育

城乡合并学校中学生的行为习惯是教育工作者关注的重点。而如何对其中学生的行为偏差进行引导显得十分重要,这对于城乡合并学校的教育有可持续发展的长远意义。因此,在本文中,笔者从就任的增江街第一小学中学生产生的行为偏差出发,来对城乡合并学校的少先队组织如何抓好学生行为习惯养成来进行分析讨论。