江西省高师学生理想信念教育现状及对策研究——以豫章师范学院为例

大学生理想信念教育是高校思政教育工作的重点,高师学生具有一定的特殊性,本文通过调查问卷的形式对豫章师范学院(原南昌师范高等专科学校)的三年制和五年制各专业大专学生进行调查,深入分析了高师学生理想信念方面存在的问题,阐述了针对这些学生理想信念教育的新方法,构建理想信念教育新的途径。