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《欧洲语言共同参考框架》与德语专业四级考试听力能力要求对比分析
作者单位:
;1.北京第二外国语学院
摘 要:
本文以全国德语专业四级考试为例,以"《欧洲语言共同参考框架》能力量表:交际活动"所列的听力能力指标测评表为准,参考《高等学校德育专业德语本科教学大纲》,分析在听力能力要求方面与《欧框》的异同,为探讨听力能力培养的策略以及国内语言测试与《欧框》匹配或接轨提供可能性。
关 键 词:
《欧洲语言共同参考框架》
德语专业四级考试
听力能力
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