对待“特殊生”贵在用心

一个学校,一个班级,学生总有好的差的。作为一个教师,既要关心"优生",又要关心"特殊生"。关心"优生"往往并不难,许多事情,只要教师一指点,"优生"便立马有起色,进步较为显著。而特殊生则不然,文章列举了三个典型而真实的事例,深入浅出地阐述了对待特殊生应该如何用心。