诗中有画 画中解诗——聋校诗歌鉴赏课研究

聋生在诗词鉴赏学习方面的困难,一直存在,许多课堂教学的效果差强人意,如何提高他们的鉴赏能力,如何在课堂教学中让他们感受到诗词的意境一直是语文课堂的教学难点。本文从自身的教学实践中总结了方法,能部分地解决这个难点,算是一点小尝试。