数字校园环境下基于混合学习理论的教学模式实施策略研究——以苏州建设交通高等职业技术学校为例

以苏州建设交通高等职业技术学校为研究对象,调查在数字校园环境下学校实践混合学习教学模式的实施现状,分析存在的问题,提出应对的理想方法和提升策略。