高中历史导学案的设计与应用

随着教学改革的深入推进,导学案教学模式已被广泛应用到学科的教学之中。学习动力是源动力,学习毅力是助推器。动力、毅力又反作用于学习能力,对提升学生的学习力起着催化作用。高中历史导学案教学模式也要着眼于学生学习能力的培养上,在此基础上实现学生学习力的提升。故此,文章就导学案展开几点探讨,旨在为高质量的课堂教学服务。