新课程背景下初中作文分层教学方法的分析

随着我国课程改革的不断深入,人性化成为了当前教育界公认的时代主题。作为人性化教学的表现形式,分层教学法在当前中学作文教育中具有重要作用。基于此,本文首先分析了学生认知能力不同、学习兴趣存在差异等新课程背景下实施初中作文分层教学的原因,其后阐述了实施初中作文分层教学的发展性和全面性两大原则,最后重点从学生群体、教学目标、教学指导、教学评价四个方面分析了实施初中作文分层教学的可行策略。