小学语文教学中应用“让学引思”的效果分析

本文针对"让学引思"的应用和效果问题进行了一些探讨,认为充分发挥课外阅读在小学语文课堂中的积极作用、通过改变提问方式引导学生站在不同的角度上分析问题、设计巧妙的课堂小结引导学生实现深度思考等措施,可以有效提高"让学引思"模式课堂教学效果。