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浅谈低年级小学数学家庭作业与儿童生活相融合
作者单位:
;1.亳州市谯城区州东中心小学
摘 要:
作业是种反馈课堂教学效果的形式,单一而枯燥的数学作业压制了多少学生的创造性。低年级小学数学家庭作业生活化的专题研究甚少。作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养。
关 键 词:
枯燥灵活
单一
生活
随机应变生活融合
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