负评价对提高学生语文能力的作用研探

新世纪之初,我国新课程改革进入了实施阶段,这次改革涉及培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等方面。这是一次由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革,其根本目的在于提高国民素质和培养大量创新人才,是一场前所有的深刻变革,更是一场人才培养模式的变革。