基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践

教育体制改革进程的加快,需要高职英语面向职业教育的目标发展,将英语教学与职业能力相互结合。本文从教学观念、教学模式、评价方式和师资队伍四个方面探讨了高职英语教学模式的实践方式,提出有价值的建议,有助于学生全面发展。