大数据背景下高中化学“翻转课堂”的探索和实践

随着社会的迅速发展,科技不断的进步,信息技术也在不断的突破。在这个科技不断涌现的关键时期,新科技使得人们的生活方式、社会生产力以及教学都发生了巨大的改变。信息技术是促进社会不断进步的动力,也是引领经济迅速提升的动力,在这样的情况下,大数据逐渐走入人们的生活中,并且对人们的生活有着越来越紧密的联系,对教育有着越来越重要的影响。大数据的出现,为高中化学课堂教学效率的提高、教学质量以及教学效率的提高提供了新的途径,为教学的改革带来了新的方向。