小学高年级英语阅读教学的探索与实践 |
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作者单位: | ;1.北京市新英才学校 |
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摘 要: | 阅读作为获取知识的重要途径,不仅能提高英语学习的兴趣,还能增长学生知识,因此教师对于培养学生阅读能力也越来越重视。如何采取有效的教学策略,提高小学生英语阅读教学效果是一线英语教师经常探讨的问题。小学高年级是学生认知水平发展的转折期,教师更应该注重阅读教学策略对学生英语学习的重要性。本文通过总结英语阅读教学实践中的教学策略及方法,为更好的研究小学阶段英语阅读教学提供依据。
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关 键 词: | 英语阅读 小学高年级 教学策略 |
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