感悟式学习是生成和建构语文素养的重要途径

任何一门高中学科知识的改革过程都十分艰巨,毕竟,即便在素质教育理念不断渗透的背景下,高考依旧是我国选拔优秀学生的主要途径。尤其是新高考中语文重要性的凸显,也使得语文教师在实际教学改革中遇到了诸多问题。可无论如何,生成和建构语文素养始终是当前高中语文教师的主要教学任务和职责。而感悟式学习,其实也是生成和建构高中学生语文素养的重要途径。本文也将针对这一主题展开浅谈。