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浅析从心理学角度透视体验教育的实践
作者单位:
;1.浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学
摘 要:
让学生在交流与对话中感动,在体验与反思中成长,不正是德育课程永远的追求吗?许多年以后,这些学生可能会忘记老师上课的枝枝节节,但这堂让其动容的德育课他们将永难忘怀,进而影响他们的生活。系统序列化的德育课程不就是走进学生心灵深处的"感恩课堂"吗?
关 键 词:
德育
心理学
体验
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