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初中物理教学中学生阅读能力培养的途径
作者单位:
;1.福建省龙岩市武平县第三中学
摘 要:
物理学科用物理语言来描述归纳物理现象和规律。物理教师应从教材出发,可从习题、例题、信息题等方面,多渠道、多元培养学生的物理阅读能力,培养学生的物理知识的运用与迁移,提高学生能力,促进学生综合素质的养成。
关 键 词:
初中物理
课本
阅读能力
培养
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