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新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究
作者单位:
;1.抚顺市第二中学
摘 要:
高中物理是高中课程中的核心课程,尤其是对于理科生而言,学好高中物理能够有效提升理综的成绩。但传统的高中物理课堂教学效率并不高,教师没有真正突出学生的主体地位,教师也缺乏教学方法的创新,这极大程度抑制了学生的积极性和自主性。因此,在新课程背景下,全面提升高中物理课堂教学的有效性,不仅能够提升教学质量,同时也能够优化教学水平。
关 键 词:
新课程背景
高中物理
课堂教学
有效性
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