优化高中物理教学效果有效途径的探究

高中物理是一门比较难学的学科,主要是物理知识比较抽象、复杂,对学生的思维能力和创新能力要求都比较高,这就造成了学生学习困难的现象,导致教学效果不佳。在新课改的背景下,高中物理教师要进行教学模式的转变,将物理知识和学生的认知结合起来,采用多样化的教学形式,提升学生的学习兴趣,促进学生的自主学习能力的提升,从而达到优化教学效果,提高学生物理水平的目的。