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| 高校“自训”模式下学生教官积极心理品质的培养 | |
| 作者单位： | ;1.衡阳师范学院军事理论教研室 |
| 摘 要： | 高校"自训"模式是解决当下军训资源与人才供需不均的成功尝试,研究承担此模式的学生教官心理健康水平对军训任务完成、人才培养等都有重要意义,本文尝试以学生教官积极心理品质的培养为研究点,通过调查统计样本在"自训"模式下积极心理品质的现状,从而得出高校应通过三种途径培养学生教官积极心理品质. |
| 关 键 词： | 自训 学生教官 积极心理品质 |
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