翻转课堂教学法在少数民族寄宿制学校英语教学中的运用初探及反思——以甘南藏族自治州合作市中学为例

近几年,翻转课堂这种新的教学模式已在全国各大中小学校遍地开花。这股教育教学改革之风也吹到笔者所在的甘肃少数民族地区。笔者在尝试这种教学新模式的同时,遇到了一些困惑及启发,进而也在思考如何使它在我校少数民族学生学习英语方面发挥更大的作用,进一步提高我校学生英语综合能力。