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家庭教育学校化再探
作者单位:
;1.福建师范大学教育学院
摘 要:
家庭教育学校化的概念提出至今,已有近三十个年头,已经在中国教育中逐步发展深入,产生深远影响。本文通过文献研究和数据分析,梳理家庭教育学校化的历程,阐明此现象的现状和对其进行遏制的方法。
关 键 词:
家庭教育学校化
家庭教育危机
教育焦虑
赵忠心
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