知识可视化及其在初中化学教学中应用的研究

随着信息技术手段和教育方式的不断改善和提高,知识可视化在教学中的应用越来越受到重视,针对不同学科的学科特点,对知识可视化进行合理应用从而实现效果最大化是十分重要的,知识可视化具有多种不同的形式,初中化学这一学科具有其独特的阶段特点和学科特色,要以此为切入点和着力点,选取合适的方式进行知识可视化应用,通过革新教育观念、提升师资力量、加大教育投资来有效实现知识可视化与初中化学教学的有机结合。