| 活化物理基本知识 提高学生综合能力——高三物理教学面向“3＋X”高考新模式的思考与应对 |
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| 引用本文： | 吴超男. 活化物理基本知识 提高学生综合能力——高三物理教学面向“3＋X”高考新模式的思考与应对[J]. 物理教学探讨, 2001, 19(4): 7-9 |
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| 作者姓名： | 吴超男 |
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| 作者单位： | 福建省诏安县中学教研室,363500 |
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| 摘 要： | 面对“3 X”高考新模式，高中物理教与学存在的问题日益凸现，并由此引发了一系列的探索与争鸣。其实不管怎样，唯有活化物理基本知识，立足于物理本学科内的综合并逐步加大跨学科间渗透、复合与交又的力度，强调理论联系实际、学以致用，培养学生综合能力，才是迎接“3 X”高考的诀窍和致胜之本。
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| 关 键 词： | “3 X”高考 物理教学 高中物理 学生综合能力 新模式 高三 基本知识 大跨 力度 复合 |
Promoting Student''''s Comprehensive Ability by Making Use of Basic Physics Knowledge Strategically |
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| Wu Chaonan. Promoting Student''''s Comprehensive Ability by Making Use of Basic Physics Knowledge Strategically[J]. Journal of Physics Teaching, 2001, 19(4): 7-9 |
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| Authors: | Wu Chaonan |
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