小学三年级作文训练的步骤和方式

根据小学三年级学生所处的学习阶段和这时期学生的心理特点,作者提出了训练的步骤和方式应为:四步骤:由说到写,注重口头表达向书面表达过渡;由观察到思维,注重具体形象思维向抽象思维过渡;从易到难,注重单向思维向多向思维过渡;由局部到整体,注重片断训练向篇章训练的过渡。训练方式为:素描性段落训练和叙述性段落训练。