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杂志ISSN号
自主探索培养创新--《8的乘法口诀》教学谈
作者姓名:
崔莉
汤水清
作者单位:
西岗子中心小学
摘 要:
新的数学大纲明确规定:学生是教学活动的主体,教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者,教学过程中教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特征和认知水平,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的
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