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分类号
杂志ISSN号
课堂教学模式探索
作者姓名:
宋元祈
作者单位:
西南大学外国语学院
摘 要:
教学模式是在一定的教育思想、教育理论指导下建立起来的关于教学过程的程序和结构。课堂教学模式是实现教学目的,完成教学任务的重要手段之一。科学恰当的课堂教学模式,能够在相同条件下,使课堂教学获得更大的成功,产生更大的效益。
关 键 词:
教学模式
教学任务
教学效益
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