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| 小学英语合作学习的课堂活力探析 | |
| 引用本文： | 王萍.小学英语合作学习的课堂活力探析[J].小学教学参考,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 作者单位： | 山东德州学院教育系 253023 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中,实施小组合作学习给课堂带来了活力,增添了魅力。课堂上学生争论问题的激烈场面、思索问题时的认真表情……这一幕幕的精彩场面无不给人留下深刻的印象,教师为之振奋,学生为之吸引。如果对实施英语小组合作学习的有效性进行一下反思,可以发现:合理的教学理念与策略是顺利开展英语小组合作学习的有力保证,就像一棵枝叶繁茂的大树,它深藏在地下的树根在很深的土壤中汲取着丰富的养料“,富有活力的小组合作学习”这棵“大树”,其丰富的“养料”来自于何处呢?第一,要重视培养学生的学习兴趣重视培养学生的学习兴趣,这是小组合… |
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