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| 基于Micro:bit互动技术的创客教育课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 刘海武.基于Micro:bit互动技术的创客教育课堂教学模式[J].基础教育参考,2021(2). |
| 作者姓名： | 刘海武 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学 江苏苏州,215028 |
| 基金项目： | 江苏省教育学会“十三五”教育科研规划2019年度立项课题“基于Micro:bit板小学信息技术创客课程的开发与实践”(课题编号:19A19N3SZ131)。 |
| 摘 要： | 在小学阶段开展惠及全体学生普通课堂的创客教育,可通过信息技术学科教学,以Micro:bit创客课程为依托,借助互动技术,以范例为学习支架,通过范例展示分析、模仿制作,进行作品功能的多维创新扩展、分享与交流,培养小学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 物联网 Micro bit 创客教育 小学生 创新能力 |
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