让学,促英语思维发展

让学,即,教师放手,学生采用不同方式自主探究,他们带着"疑惑"展开学习,豁然开朗走出教室;在问题解决中,锤炼思维,让学习真正发生。本文以《牛津小学英语》四上第五单元Storytime为例,谈如何通过让学,促进学生英语思维发展。