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浅谈《电工技能训练》课程的“三维双主”教学设计
作者单位:;1.福建省三明市尤溪职业中专学校
摘    要:教学设计是教师的一项基本功,"做中教、做中学"是中职学校教学理念,"学生主体,教师主导"始终是中职课堂教学的主流。本文以《电工技能训练》课程为例,从"教什么、怎么教、如何评"三个维度来阐述"三维双主"教学设计的做法。

关 键 词:电工技能训练  三维双主  教学设计
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