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小学低年级识字能力的探究
作者单位:;1.贵州省松桃县木树镇木树完小
摘    要:识字能力的培养是小学低年级语文教学的重要组成部分。在培养学生识字能力的过程中,教师要改变过去注重知识传授的教学模式,不断创新识字教学模式,促进学生语文综合素质的不断提升。

关 键 词:小学低年级语文  识字能力  意义  对策
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