你若盛开 蝴蝶自来——怎样上好初中历史常态课

初中历史课面临的困境:教材太骨感,教师不作为,学生太功利。常态历史课应从抓住课魂,整合教材,强化重点突出难点;明确学生主导教师主体意识;加强教师个人修养等方面入手,力求改变现状。