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记叙文教学中的教学情景的活动化设计
作者单位:
;1.江苏省常州市新北区实验中学
摘 要:
在教学中,教师为了达到教学目标,结合教材和教学的实际,创设出一种具体的情境,这个情境生动形象、富有感情色彩,能够激发学生的学习兴趣,引起他们的情感体验,帮助学生正确而又迅速地理解教学内容,这种教学方式利用教学环境、学生心境、课文环境,从而引发学生的情感体验,提升的教学效果。
关 键 词:
记叙文教学
教学情境
活动化设计
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