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家校携手——爸爸和孩子共同成长
作者姓名:孙苗苗
作者单位:江苏省南京市莫愁湖小学
摘    要:父亲的教养态度以及教养方式对孩子个性、学习成绩、性别角色意识的形成等有着举足轻重的作用。针对父亲角色缺失现象,文章从设立“家长学校”、开展“家长开放日”活动、开展趣味性的亲子活动、开展“我和爸爸一起读”活动、开展“我对爸爸说爱你”活动等方面,对加强家校合作,促进爸爸和孩子共同成长进行探讨。

关 键 词:家校合作  父亲  孩子  共同成长
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