高中英语教学的效率提升策略

近些年随着我国新课改和素质教育的推进,有效教学的呼声愈来愈高,新形势下,人们对教育教学质量的要求也是越来越高。教学活动是由教师的"教"、学生的"学"、外加环境等因素构成的,笔者从社会视角、学校管理、教师教学和学生学习的角度,探究了提升高中英语教学有效性的策略,希望能对高中英语的可持续发展有所帮助。