浅析小学数学教学的有效性

在小学数学课堂教学中,如何在有限的时间内,将课堂教学效率最大化,是每一个数学教师关心的问题。本文笔者认为,小学数学教学的有效性问题其关键在于教师。并且教师只有在教学水平、基本素质等方面不断实践、勇于创新,才能不断提高自己的课堂教学效率,进而促进学生的发展,为学生的终身学习打下基础。