例谈小学数学与美术学科整合

在素质教育背景下,学生的素质发展和提升受到越来越多的人的重视,而素质教育最重要的是提升学生的思维能力,让学生的思维能力得到有效发展。小学阶段思维能力培养的最有效手段是数学教学,传统数学教学主要强调单个学科教学,很少和其他学科合作。作者认为这样的教学思想是错误的。只有各门学科相互合作、相互帮助,才能真正做好素质教育,当前小学阶段教学应该将数学教学和美术教学整合在一起,通过科学教学方法,更好地发挥价值,让学生得到真正的成长和发展。